Детский писатель Е. И. Чарушин - один из лучших художников-анималистов. Он хорошо знал характеры и повадки зверей и в своих иллюстрациях умело передавал их. Рисунки художника не многокрасочны. В основном Е.Чарушин использовал коричневые и чёрно-синие оттенки. Он с большой любовью выписывал своих персонажей. Трогательные, пушистые малыши надолго остаются в памяти.
Рекомендации для родителей:
Прочитайте детям книги Евгения Чарушина, рассмотрите иллюстрации.
Предложите ребёнку нарисовать домашнего питомца или любого животного, предварительно понаблюдав за ним, рассмотрев его внешний вид, повадки.
Е. И. Чарушин считал, что разделённая с ребёнком радость творчества, радость его находкам в рисовании, в создании образа, поддерживает ребёнка в процессе работы, даёт ему уверенность в себе.
Чем занять ребёнка в свободное время?Не беда, что нет кисточки. Палец можно
опустить в краску и нарисовать, другой в другую краску, третий - в третью.
"Чем не палитра?"
1. "Рассыпались мамины бусы" или 2. "Посыпался весёлый горох". Падают они, подпрыгивают. Вот так высоко и весело! 3. "Кто здесь прошёл" Надеть на тыльную сторону ладони мордочку котёнка, и два пальца ноги, которые умеют ходить. На пути цветная лужица (краска в розетке или на поролоне). Пройдут ноги по лужице, а потом по дорожке. Что за смешные следы появились на ней? (Продолжать знакомить с цветом, ритмом, учить рисовать сразу двумя пальцами). 4. "Разноцветный дождик". 5. "Одуванчики". 6. "Падает пушистый снег". 7. "Украсить ёлку к Новому году". Учили рисовать разноцветные пятна, уверенно использовать этот приём, рисовать 2-3 пальчиками. 8. "Весёлые цыплята"
У наседки появилось много пушистых, весёлых, озорных цыплят. Приложим большой палец- это туловище, а теперь указательный- это голова. Возьмём фломастер или кисть и нарисуем глаза, лапки, клювы. Вот и побежали друг за другом непоседливые малыши!
"Печать
от руки" Обмакнём ладонь или её часть в краску и оставим на бумаге отпечаток. А можно "раскрасить" ладонь разной краской. Что получилось? Краску не только видим, но и чувствуем! К отпечатку ладони можно добавить отпечатки одного или двух пальцев в разных комбинациях. Сначала робко, потом всё смелее и смелее. Игры: 1. "Потеряли котятки свои перчатки" Приложим руку к листу бумаги - одна перчатка нашлась! А теперь левая рука будет рисовать - вторая нашлась. 2. "Кузька (или Гном) заблудились" Отпечаток ладони (без пальцев) похож на часть лица, осталось взять кисточку и добавить необходимые детали. 3. Плывёт "Утка" ("Лебедь", "Гадкий утёнок") Четыре пальца и ладонь - туловище, отставленный в сторону большой палец-шея. Подрисовывай, фантазируй.
Игры знакомят детей с цветом, формой, ритмом и положением в
пространстве. У детей развивается воображение и неординарное мышление.
Гжель — русский народный промысел, вид русской народной росписи относящийся к Бело-голубой керамике, также один из традиционных российских центров производства керамики. Это исконно русский народный промысел, получивший название от одноименной деревни Гжель Московской области.
Фарфоровые чайники, подсвечники, часы, Животные и птицы невиданной красы. Деревня в Подмосковье прославилась теперь: Известно всем в народе: ее названье – Гжель. Гордятся в Гжели жители небесной синевой, Не встретите на свете вы красоты такой! Голубизну небесную, что сердцу так мила, Кисть мастера на чашку легко перенесла.
